學校復旦大學在《2020一流本科教育提升行動計劃》中提出，有效貫通教室、書院、科研與創新創業、社會實踐、海外學習、網絡新媒體等六個維度的育人空間，為學生提供系統的學習環境和成長舞臺，打造全員、全過程、全方位的融合育人系統，增強學生學習選擇性，充分激發學生潛能。

“六度育人空間”的設計初衷：一是在新時代高等教育教學追求高質量、多元化發展的大背景下，學校從學生成長成才需要出發，把育人環境和學生發展結合起來，構建本科教育全鏈條；二是結合校本特色和辦學實際，突出復旦教育教學傳統和優勢，從全方位的育人場景和環境出發，落實新時代立德樹人根本任務。